單項(xiàng)選擇題研究方法的選擇取決于（）。
A.研究目的
B.研究計劃
C.研究進(jìn)程
D.研究對象
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1.單項(xiàng)選擇題被系統(tǒng)、條理化的檢索文獻(xiàn)屬于（）。
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用研究具有實(shí)際的應(yīng)用價值，它所要回答的問題是（）。
A.為什么
B.是什么
C.怎么樣
D.將會怎么樣
3.單項(xiàng)選擇題教育研究的本質(zhì)特征是（）。
A.解決教育實(shí)際問題
B.解決教育理論問題
C.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D.做出創(chuàng)新
最新試題
科學(xué)取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費(fèi)，有利于提高研究的效率。
題型：填空題
（）是基于F 分布的檢驗(yàn)，它可以用于方差的差異顯著性檢驗(yàn)和方差分析。
題型：單項(xiàng)選擇題
科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。
題型：填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按兩項(xiàng)統(tǒng)計指標(biāo)作為分類標(biāo)志所作的統(tǒng)計表稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”，而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗(yàn)，它的檢驗(yàn)對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
題型：單項(xiàng)選擇題
定量研究中常用的（）主要有百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
定量研究中常用的（）有離差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等。
題型：單項(xiàng)選擇題