問(wèn)答題杜威怎樣論述“教育的本質(zhì)”?如何評(píng)價(jià)這種本質(zhì)觀?
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論述“活教育”理論形成的原因。
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根據(jù)加德納多元智能理論,語(yǔ)言智能一般有比較突出表現(xiàn)的是()
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以下屬于宋代慈幼機(jī)構(gòu)的是()
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老解放區(qū)陜甘寧邊區(qū)第一保育院的組織形式是()。
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亞里士多德認(rèn)為兒童良好品德培養(yǎng)最重要的要素()
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學(xué)前教育具有家庭化、自主化、多樣化特點(diǎn)的國(guó)家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試比較古希臘斯巴達(dá)和雅典的學(xué)前教育。
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)論是教育學(xué)中的一門分支學(xué)科,對(duì)()的行為方式進(jìn)行科學(xué)概括,作出一般的、具有普遍性的規(guī)定或解釋,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
題型:填空題
自然后果法
題型:名詞解釋
盧梭認(rèn)為兒童期的主要任務(wù)是進(jìn)行()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題