A.教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
B.健身為主,全面育人為輔的幼兒園體育價(jià)值觀
C.幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平
D.我國(guó)當(dāng)前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動(dòng)時(shí)間等客觀條件
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A.提高辨別方向的能力,在集體中很快找到自己的位置
B.培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動(dòng)的習(xí)慣,加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性
C.學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)做出各種動(dòng)作,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行
D.培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)
A.通過(guò)多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒跑的興趣
B.掌握正確的跑步姿勢(shì),教會(huì)幼兒口鼻混合呼吸
C.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑步時(shí)“步子大,落地輕”
D.跑步活動(dòng)中的安全教育
A.促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展,培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)
B.學(xué)習(xí)不同方位、速度和節(jié)奏的各種動(dòng)作,提高方位感、速度感和韻律感
C.提高辨別方向的能力
D.統(tǒng)一信號(hào)統(tǒng)一動(dòng)作,有助于培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性品質(zhì)
A.平衡活動(dòng)運(yùn)動(dòng)以心理負(fù)荷為主,宜安排在情緒穩(wěn)定,體力充沛之時(shí),避免疲勞時(shí)進(jìn)行
B.平衡活動(dòng)生理運(yùn)動(dòng)量不大,一般要結(jié)合跑跳活動(dòng)
C.注意平衡器材及活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎性
D.平衡活動(dòng)中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練
A.基礎(chǔ)性
B.興趣性
C.科學(xué)性
D.高難度性
最新試題
簡(jiǎn)述運(yùn)用講解法的注意事項(xiàng)。
學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)方法包括()。
運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的超量恢復(fù)階段屬于()
簡(jiǎn)述兒童握力的測(cè)定方法?
簡(jiǎn)述如何測(cè)定兒童的坐高?
簡(jiǎn)述家庭體育活動(dòng)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述兒童背肌力的測(cè)定方法?
()反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢(shì)及狀況。
兒童在進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)()
自然地向前上方或遠(yuǎn)處揮臂擲物,如擲小沙包,適合于()