多項選擇題幼兒記憶力發(fā)展的特點有()。
A.以無意識記憶為主
B.無意識記憶的效果優(yōu)于有意識記憶
C.幼兒的機(jī)械記憶占主要地位
D.形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶,但兩者記憶效果的差距越來越小
E.幼兒形象記憶占主要地位
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1.多項選擇題幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含()等幾種要素。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)環(huán)境
2.單項選擇題“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”,這種觀點是()。
A.相互作用論
B.二因素論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論,2~7歲兒童的思維處于()。
A.感知運動階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在()。
A.兒童個性發(fā)展上
B.兒童智力發(fā)展上
C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面
D.兒童動作發(fā)展上
5.單項選擇題雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中()的作用。
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
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幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
題型:單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型:判斷題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
題型:單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題