A.3歲
B.大班
C.中班
D.小班
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A.上肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動
B.上肢運(yùn)動——下肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——腹背運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動
C.上肢運(yùn)動——下肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動
D.上肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——腹背運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動
A.以模仿操為主
B.以徒手操為主
C.以輕器械操為主
D..棍棒操和紅旗操
A.腹背運(yùn)動
B.跳躍運(yùn)動
C.下肢運(yùn)動
D.全身運(yùn)動
A.腹背運(yùn)動
B.跳躍運(yùn)動
C.下肢運(yùn)動
D.全身運(yùn)動
A.一
B.四
C.三
D.兩
最新試題
常用的發(fā)育等級評價法、發(fā)育離差曲線圖評價法,體型圖評價法等都屬于()。
簡述運(yùn)用講解法的注意事項。
簡述兒童安靜心率的瀏定方法?
簡述兒童握力的測定方法?
人的任何動作都是不同形式的()
兒童在進(jìn)行了劇烈運(yùn)動后應(yīng)()
對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進(jìn)行分析與研究,并提出增強(qiáng)體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議的評價是()。
運(yùn)動過程中的超量恢復(fù)階段屬于()
對學(xué)前兒童體質(zhì)測定中的某一項目指標(biāo)的結(jié)果,進(jìn)行分析評價的過程是()。
測定單腳站立時,記錄的時間是指從懸空腿離開地面時起,一直到出現(xiàn)以下()情況中的任何一種的失敗動作為止的持續(xù)時間。