各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。（）

教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）

心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽(tīng)覺(jué)的集中。（）

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

下列（）屬于陶行知的觀點(diǎn)。

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說(shuō)明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。（）

游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲的特征有（）。

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。