問答題強強是4歲幼兒，喜歡自言自語。搭積木時，他邊搭邊說：“這塊放在哪里呢……不對，應(yīng)該這樣……這是什么……就把它放在這里作門吧……”搭完一個機器人后，他會興奮地對著它說：“你不能亂動，等我下了命令后，你就去打仗!”孩子的“言行舉止”說明了什么？
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1.單項選擇題幼兒教育的階段性由（）決定。
A.幼兒身心發(fā)展的年齡特征
B.幼兒的身心發(fā)展水平
C.幼兒身心發(fā)展的速度
D.幼兒的家庭環(huán)境
2.單項選擇題在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標的范疇。
A.智育
B.體育
C.德育
D.美育
最新試題
一般認為兒童堅持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）
題型：判斷題
孔子說：“人之初，性本善，性相近，習相遠”這是強調(diào)（）對人體發(fā)展具有影響。
題型：單項選擇題
中國第一所幼兒教育機構(gòu)是鼓樓幼稚園。（）
題型：判斷題
幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）
題型：單項選擇題
心理發(fā)展的標志是是聽覺的集中。（）
題型：判斷題
下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是（）。
題型：多項選擇題
讓兒童比較兩個物體，他們會依次找到物體的（）。
題型：單項選擇題
對兒童內(nèi)在心理和生理教學疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。
題型：多項選擇題
3歲的幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細致的特征；5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）
題型：判斷題