單項選擇題兒童記憶容量的增加，主要由于（）。
A.記憶范圍的擴(kuò)大
B.記憶廣度的擴(kuò)大
C.工作記憶的出現(xiàn)
D.把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展
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1.單項選擇題兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（）。
A.2-3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
2.單項選擇題幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）。
A.游戲
B.交往
C.活動
D.游玩
3.單項選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在（）教養(yǎng)方式下形成的。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
4.單項選擇題看見小坦克，就要玩開坦克；聽見蛙鳴，就要學(xué)青蛙跳；拿到雪花積木片，就會想到冬天的漫天風(fēng)雪；如果沒有玩具，幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒（）。
A.想象的無意性
B.相似聯(lián)想較強
C.直覺思維較強
D.想象的有意性
5.單項選擇題關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是（）。
A.定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展
C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生
D.選擇性注意的范圍擴(kuò)大.定向性注意的范圍縮小
最新試題
一般認(rèn)為兒童堅持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）
題型：判斷題
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗法。
題型：問答題
托兒所應(yīng)選在寧靜、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。（）
題型：判斷題
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）
題型：判斷題
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括（）
題型：單項選擇題
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。（）
題型：判斷題
幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）
題型：單項選擇題
目前測定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。（）
題型：判斷題
由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）
題型：判斷題
兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。
題型：多項選擇題