A.對孩子的各種事物不包辦代替
B.教孩子學(xué)會愛別人
C.對孩子有要求,不一味放縱
D.遷就孩子
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A.應(yīng)放置兒童的玩具
B.由家長為其布置和管理
C.兒童天地中的物品與兒童活動連接
D.放置基本設(shè)備
A.家長職業(yè)與家庭教育影響之間有必然的聯(lián)系
B.家庭氣氛如何對子女不會產(chǎn)生影響
C.家長期望越高越能對孩子的學(xué)習(xí)起到促進作用
D.健康、文明的生活方式將為良好的家庭教育打下基礎(chǔ)
A.率先性
B.密切性
C.終身性
D.生活性
A.文化程度高的家長更能提高家庭教育的質(zhì)量
B.家庭經(jīng)濟是家庭教育的必要因素
C.專斷、權(quán)威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康
D.家長期望越高越能對孩子的學(xué)習(xí)起到促進作用
A.聯(lián)合家庭和擴大家庭逐漸增多
B.不完整家庭有減少的趨勢
C.家庭規(guī)模逐漸趨于小型化
D.核心家庭減少
最新試題
注重嬰兒年齡差異和個體差異,尊重個性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有()。
學(xué)前教育階段達成友好師生關(guān)系的方法不包括()
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()
下列()屬于陶行知的觀點。
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。()
兒童心理發(fā)展中,影響幼兒身心發(fā)展的因素有()。
下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點正確的是()。
在研究學(xué)前兒童心理時,應(yīng)該遵循()原則。
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。