單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)所花費(fèi)的教育成本和取得的教育成果之間的比率,稱為()
A.辦學(xué)的內(nèi)部效益
B.辦學(xué)的外部效益
C.教育成果
D.在校生生均社會(huì)成本
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1.單項(xiàng)選擇題上級(jí)教育行政部門根據(jù)教育教學(xué)工作的需要,有計(jì)劃地向?qū)W校分配教師的制度稱為()
A.委任制
B.派用制
C.聘用制
D.代用制
2.單項(xiàng)選擇題在中小學(xué),具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理職能的行政機(jī)構(gòu)是()
A.教研室
B.政教處
C.教導(dǎo)處
D.校務(wù)辦公室
3.單項(xiàng)選擇題國家不直接干預(yù)教育事業(yè),有利于發(fā)揮地方辦教育的積極性、創(chuàng)造性,但不利于全國統(tǒng)一規(guī)劃,容易造成地區(qū)發(fā)展不平衡的教育行政體制是()
A.從屬制
B.獨(dú)立制
C.地方分權(quán)制
D.中央集權(quán)制
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)消息接受者來說預(yù)先不知道的報(bào)道,稱為()
A.資料
B.理論
C.信息
D.素材
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)財(cái)政部的要求,學(xué)校會(huì)計(jì)人員至少應(yīng)達(dá)到的學(xué)歷水平是()
A.中專
B.大專
C.本科
D.研究生
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杠桿分析法又稱()
題型:單項(xiàng)選擇題
在溝通中,人們有意或無意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是()
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)于學(xué)校而言,具體的德育管理制度主要包括三個(gè)層面,分別為()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
具體而言,德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn),其中說法不準(zhǔn)確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下對(duì)于尊重的解釋不合理的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
題型:單項(xiàng)選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項(xiàng)選擇題
在德國,中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題