幼兒開(kāi)始出現(xiàn)知覺(jué)、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）

對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。

體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是（）。

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。

由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是（）。

游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲的特征有（）。

學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）

中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。