單項(xiàng)選擇題法國學(xué)區(qū)一級(jí)的督導(dǎo)人員聘任辦法是（）。
A.審議
B.審議加實(shí)習(xí)
C.考核
D.考核加實(shí)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題在實(shí)踐過程中，我國“兩基”督導(dǎo)檢查逐漸形成了由（）負(fù)責(zé)評(píng)估驗(yàn)收，國家進(jìn)行指導(dǎo)和抽查的制度。
A.教育部
B.市
C.縣
D.省
2.單項(xiàng)選擇題在教育督導(dǎo)方面，二戰(zhàn)后擺在各國面前的問題是（）。
A.如何重視督導(dǎo)工作
B.如何建立督導(dǎo)制度
C.如何選拔督導(dǎo)人員
D.如何提高督導(dǎo)效能
3.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育在我國成為一種政府行為的形成時(shí)間是（）。
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.20世紀(jì)80年代
4.單項(xiàng)選擇題改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得長足進(jìn)步，有力地促進(jìn)我國教育事業(yè)，特別是（）的發(fā)展，標(biāo)志著我國步入依法治教的軌道。
A.基礎(chǔ)教育
B.高等教育
C.學(xué)前教育
D.社會(huì)教育
5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育在我國再次興起的原因有兩個(gè)：一個(gè)是學(xué)校德育社會(huì)化；另一個(gè)是（）。
A.教育經(jīng)費(fèi)的缺乏
B.素質(zhì)教育的推動(dòng)
C.評(píng)估理論的發(fā)展
D.管理理論的發(fā)展
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美國“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)?！表?xiàng)目建立于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試述現(xiàn)階段對(duì)我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容。
題型：問答題
簡述督學(xué)的意義。
題型：問答題
學(xué)校安全管理的長效機(jī)制是學(xué)校安全管理的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中國最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
題型：單項(xiàng)選擇題
日本的視學(xué)制度最早見于1872年明治政府頒布的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般來說，教育質(zhì)量監(jiān)測試題的編制包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
鑒賞模式又稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述簡答題編寫的注意事項(xiàng)。
題型：問答題