A.過濾
B.理解能力的障礙
C.選擇性知覺
D.情緒
E.語音
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A.信息發(fā)出者表達(dá)能力不足
B.傳遞形式障礙
C.信息傳送不全
D.信息傳遞不適時(shí)
E.社會(huì)環(huán)境與知識(shí)局限產(chǎn)生的障礙
A.監(jiān)督作用
B.達(dá)成一致意見的作用
C.參與作用
D.熟悉人作用
E.指示作用
A.信息明確
B.組織結(jié)構(gòu)完整
C.及時(shí)性
D.非正式溝通策略
E.重視交談與傾聽技巧的原則
A.生理需要
B.安全的需要
C.尊重的需要
D.社交的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.回避
B.遷就
C.強(qiáng)制
D.妥協(xié)
E.合作
最新試題
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么?
管理思想現(xiàn)代化的基本要求是什么?
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型()。
根據(jù)物質(zhì)動(dòng)力所包含的內(nèi)容,下列哪項(xiàng)是檢查、衡量管理實(shí)踐成效的標(biāo)準(zhǔn)()。
護(hù)理管理過程中為了保證組織工作的運(yùn)轉(zhuǎn),需要制定相應(yīng)的法規(guī)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)。下列不屬于管理法規(guī)的是()。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作,此時(shí)其扮演的角色是()。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng),它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分,各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征()。
對(duì)行為科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià),以下正確的是()。
我國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng),通過開展護(hù)理科研,引進(jìn)和開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn),拓展護(hù)理工作領(lǐng)域()。