屬于比較思維的作用的是（）。

思維操作的基礎(chǔ)是（）。

歸納的特點(diǎn)是具有（）性，（）性和或然性。

導(dǎo)致客觀資料不真實(shí)，不準(zhǔn)確的原因有（）。

演繹思維結(jié)論的真實(shí)性，既依賴于（）的正確性，又依賴于（）的真實(shí)。

因搶救病人未及時(shí)書寫護(hù)理記錄，護(hù)士應(yīng)在搶救結(jié)束后（）小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記。

老年人常常會有一種或多種慢性病。這是一位75歲的老人，因此，很可能患有一種或多種慢性病病人。這里所運(yùn)用的思維方式為（）。

健康教育計(jì)劃單書寫的要求是（）。

危重癥病人護(hù)理記錄單的書寫（）。

下述具有法律效力的護(hù)理文書是（）。