A.交流
B.觀察
C.微笑
D.記錄
E.執(zhí)行醫(yī)囑
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A.以病人為中心階段
B.以疾病為中心階段
C.以整體人的健康為中心階段
D.以護(hù)理診斷為中心階段
E.以護(hù)理工作的心理護(hù)理為中心階段
A.危重病人
B.腎移植術(shù)后病人
C.低熱病人
D.需嚴(yán)密觀察病人
E.需要記錄出入量者
A.注銷相應(yīng)的執(zhí)行單
B.在停止欄內(nèi)注明停止時(shí)間
C.注銷各種卡片
D.用紅筆寫“取消”時(shí)間
E.注銷各種治療單
A.長(zhǎng)期醫(yī)囑
B.長(zhǎng)期備用醫(yī)囑
C.臨時(shí)醫(yī)囑
D.臨時(shí)備用醫(yī)囑
E.立即執(zhí)行醫(yī)囑
A.拒絕執(zhí)行
B.與本班護(hù)士商量后執(zhí)行
C.詢問護(hù)士長(zhǎng)后執(zhí)行
D.憑自己的經(jīng)驗(yàn)執(zhí)行
E.詢問主治醫(yī)生后執(zhí)行
最新試題
下列描述符合塞利壓力學(xué)說的為()。
在治療性交流過程中,護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問題?
下列有關(guān)護(hù)理程序的說法不正確的是()。
愛瑞克森的心理發(fā)展分期及各期的發(fā)展任務(wù)是什么?
影響病人交流的個(gè)人因素是()。
醫(yī)護(hù)合作性問題
目前我國(guó)采用的正常血壓范圍是()
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說,遇到壓力原時(shí),人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。
病人因工傷導(dǎo)致下肢癱瘓,需長(zhǎng)期臥床。此活動(dòng)受限狀態(tài)下產(chǎn)生的影響不包括()
對(duì)病人患側(cè)肢體進(jìn)行肌力評(píng)估,2級(jí)肌力的表現(xiàn)為()。