A.期望理論
B.公平理論
C.目標(biāo)設(shè)置理論
D.需要層次理論
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A.贊許
B.獎(jiǎng)賞
C.競(jìng)賽和考試
D.評(píng)定職稱
A.內(nèi)在激勵(lì)
B.外在激勵(lì)
C.正向激勵(lì)
D.負(fù)向激勵(lì)
A.60%
B.50%
C.70%
D.40%
A.是指由原來(lái)的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù),是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整
B.它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少
C.我國(guó)公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為,是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分
D.它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為
A.選任制
B.委任制
C.考任制
D.聘任制
最新試題
公共部門人員培訓(xùn)效果評(píng)估過(guò)程通常包括()
四分法下的部門分類包括()
辭職的特點(diǎn)包括()
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
我國(guó)公務(wù)員考核中有關(guān)“德”的考核指標(biāo)有()。
中國(guó)公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
公共部門人力資源的特征包括()
公共部門而言,常見(jiàn)的福利項(xiàng)目主要有()
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。