判斷題中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽激勵的重大作用。()
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人員接續(xù)計劃,又稱人力資源()模型,它是在對內(nèi)部人員流動情況進(jìn)行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上,來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。
題型:單項選擇題
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
題型:單項選擇題
我國事業(yè)單位績效工資三步走實施,第三步實施范圍在()。
題型:單項選擇題
辭職的特點包括()
題型:多項選擇題
薪酬曲線,也稱(),是將各職位工資率同各職位的點值(分?jǐn)?shù))或序列等級描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線。
題型:單項選擇題
公共部門而言,常見的福利項目主要有()
題型:多項選擇題
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?,還應(yīng)盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。
題型:單項選擇題
中國公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
題型:多項選擇題
人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
()是根據(jù)組織中崗位責(zé)任、工作繁簡和難易程度以及技術(shù)水平的高低等來制定的。
題型:單項選擇題