問答題在語文教學(xué)過程中,教師應(yīng)如何運用“理解”?
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題)
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
最新試題
哪個因素是教學(xué)設(shè)計中必須要具備的?()
題型:單項選擇題
語言有自身結(jié)構(gòu)的獨立性和自主性。
題型:判斷題
詞義所指稱的對象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。
題型:判斷題
詞綴按其功能可以分為()。
題型:多項選擇題
語義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語義規(guī)則。
題型:判斷題
行業(yè)用語是用于各學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門性詞語。
題型:判斷題
語言的功能是主觀存在的。
題型:判斷題
《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音,卻不適用于語文教學(xué)。
題型:判斷題
句子是無窮的,但組合規(guī)則是有限的。
題型:判斷題
句子結(jié)構(gòu)類型的組合具有遞歸性和()
題型:單項選擇題