名詞解釋語文教學(xué)策略
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1.名詞解釋合作學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題（）知識(shí)是說明事物是什么、怎么樣的知識(shí)、用于識(shí)別事物。
A.開放性
B.程序性
C.陳述性
D.循環(huán)性
3.單項(xiàng)選擇題聽話（）的強(qiáng)弱是判斷聽話能力的主要標(biāo)志。
A.理解力
B.記憶力
C.評(píng)品力
D.辨識(shí)力
4.單項(xiàng)選擇題一般地說，文學(xué)鑒賞大致有（）等四個(gè)階段。
A.感知、共鳴、得意、延留
B.感知、得意、共鳴、延留
C.感知、延留、得意、共鳴
D.感知、延留、共鳴、得意
5.單項(xiàng)選擇題（）的辯證統(tǒng)一，是語文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征。
A.人文性與工具性
B.科學(xué)性和藝術(shù)性
C.思想性和審美性
D.操作性和工具性
最新試題
語音的雙重屬性是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ)，同時(shí)借助一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型：判斷題
句子是語言交際時(shí)的最小使用單位，在語法結(jié)構(gòu)上也往往有特定的組配要求。
題型：判斷題
黑猩猩和人類在生物進(jìn)化的過程中沒有共同經(jīng)歷。
題型：判斷題
語音是人類交際必不可少的物質(zhì)載體，它負(fù)載著語言信息，是約定俗成的語言符號(hào)的形式。
題型：判斷題
由于聽覺器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導(dǎo)致的聽力障礙指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古漢語的被動(dòng)表示法有跟現(xiàn)代漢語一致的地方，如受事可以直接作主語，不需要被動(dòng)標(biāo)志。
題型：判斷題
行業(yè)用語是用于各學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門性詞語。
題型：判斷題
語言學(xué)是關(guān)于人類社會(huì)生活中的最基本現(xiàn)象的研究之一。
題型：判斷題