單項(xiàng)選擇題語文教學(xué)目標(biāo)表述必須從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā),行為主體必須()。
A.是學(xué)生而不是教師
B.是教育主管部門而不是教師
C.是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而不是教師
D.是教師而不是學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是()首先提出的。
A.奧蘇貝爾
B.皮亞杰
C.布魯納
D.巴甫洛夫
2.單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系是一種()的人際關(guān)系。
A.傳授知識與學(xué)習(xí)知識
B.平等、理解、雙向互動
C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)
D.主動與被動
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語言聯(lián)盟是不同民族深度且相對平衡接觸的結(jié)果。
題型:判斷題
語義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語義規(guī)則。
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思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ),同時借助一定的知識和經(jīng)驗(yàn),可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
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語音是人類交際必不可少的物質(zhì)載體,它負(fù)載著語言信息,是約定俗成的語言符號的形式。
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句子是語言交際時的最小使用單位,在語法結(jié)構(gòu)上也往往有特定的組配要求。
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感嘆句的表達(dá)手段有:感嘆語調(diào);感嘆詞;感嘆語氣詞;某些副詞、某些句式及句式變化。
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句子是最大的語法單位,也是語言用于交際時最小的使用單位。
題型:判斷題
詞綴按其功能可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
國際音標(biāo)雖然是國際語學(xué)家共同使用的符號,但它是受民族語言的限制的。
題型:判斷題
王老師布置了“網(wǎng)絡(luò)用語”專題研討作業(yè),這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題