A.三級(jí)教育
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.專題學(xué)習(xí)
D.技術(shù)交底
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A.標(biāo)志
B.警示
C.信息
D.公告
A.安全交底
B.設(shè)計(jì)人員會(huì)商
C.專家論證
D.監(jiān)理方認(rèn)可
A.料斗升起時(shí)
B.料斗下降時(shí)
C.料斗在下止點(diǎn)時(shí)
D.料斗在上止點(diǎn)時(shí)
A.機(jī)械外廓以外
B.回轉(zhuǎn)中心5m以外
C.機(jī)械回轉(zhuǎn)半徑以外
D.回轉(zhuǎn)中心10m以外
A.轉(zhuǎn)場(chǎng)運(yùn)輸
B.基礎(chǔ)施工
C.安裝拆卸
D.起升吊裝
最新試題
同樣荷載作用下,多跨度梁比連續(xù)排放的簡支梁可有()
梁的內(nèi)力隨()而增大。
事業(yè)部制項(xiàng)目組織適用于()
關(guān)于力作用在物體上所產(chǎn)生的效果,下列敘述正確的是()
施工項(xiàng)目組織的形式與企業(yè)的組織形式是()
施工項(xiàng)目管理是由()對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行的管理。
目標(biāo)管理的系統(tǒng)控制過程應(yīng)是()的動(dòng)態(tài)控制過程。
工程項(xiàng)目目標(biāo)、職能部門目標(biāo)和員工目標(biāo)的關(guān)系過程(分解目標(biāo)過程)正確的是()
根據(jù)力的平移定理,可以將力分解為()
力偶對(duì)剛體的效應(yīng)表現(xiàn)為使剛體的()狀態(tài)發(fā)生改變。