您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)放本科期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)放本科期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)放本科期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
廣告表現(xiàn)的創(chuàng)造性,來(lái)自于對(duì)具體媒體的()和傳播制約的利用。
成功的廣告作品能夠?qū)?chuàng)作思維貫穿表現(xiàn)過(guò)程,辯證地處理“貫徹創(chuàng)意”和“()”的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述以使用方式、場(chǎng)合來(lái)區(qū)分的平面廣告媒體的類(lèi)別及其主要特性。
感性訴求型的廣告表現(xiàn),不注重商品的具體功能以及價(jià)格優(yōu)勢(shì),而是運(yùn)用能夠牽動(dòng)目標(biāo)受眾()的藝術(shù)形式,對(duì)受眾展開(kāi)情感的爭(zhēng)取。
廣告的主要功能就是創(chuàng)造廣告的說(shuō)服力和(),讓廣告受眾在愉快地接受廣告信息解碼的過(guò)程中,形成廣告主所期待的心理感受,也就是達(dá)到廣告的目標(biāo),被廣告所感染、所打動(dòng)而最終認(rèn)同了廣告的訴求。
廣告表現(xiàn)作為創(chuàng)意的()過(guò)程,就必須以準(zhǔn)確內(nèi)涵明了廣告目標(biāo),以最為有效的藝術(shù)手段去注釋廣告的創(chuàng)意。
廣告創(chuàng)意環(huán)節(jié)處于從廣告策略到()的中間環(huán)節(jié),脫離了既定的預(yù)算和可行的技術(shù)條件,創(chuàng)意環(huán)節(jié)就很難在表現(xiàn)環(huán)節(jié)上得到完美的執(zhí)行。
廣告創(chuàng)意對(duì)廣告表現(xiàn)具有的推動(dòng)和引導(dǎo)的作用,使二者之間形成了相關(guān)的作用力和()。
廣告表現(xiàn)的再創(chuàng)造,體現(xiàn)在對(duì)廣告創(chuàng)意的(),并且從藝術(shù)和生活文化的角度去提取最能表達(dá)創(chuàng)意的符號(hào)。
網(wǎng)上廣告運(yùn)動(dòng)