在弗洛伊德看來(lái)，《俄狄浦斯王》《哈姆雷特》《卡拉馬佐夫兄弟》，都根源于同一主題，那就是“（）”。

“反對(duì)闡釋”的提出者是（）。

西方馬克思主義美學(xué)家中最早對(duì)現(xiàn)代主義予以肯定的人是（）

在西方美學(xué)史與文藝?yán)碚撌飞希状翁岢觥懊烙泵}的是（）。

在西方歷史上，早就存在專事注疏文獻(xiàn)，詮釋經(jīng)典的（）之學(xué)。

賀拉斯闡釋文藝應(yīng)該寓教于樂(lè)的著作是（）。

姚斯認(rèn)為讀者與作品主人公的交流模式中（）最為典型，最值得推崇。

波德萊爾的十四行詩(shī)（）被視為“象征派的憲章”。

尼采所說(shuō)的（），是指人源于生命苦難而產(chǎn)生的兩種藝術(shù)沖動(dòng)。

拉康的主體形成理論包含（）三個(gè)階段。