判斷題工程對個(gè)人的賦能可以歸為兩個(gè)層面:一方面,工程產(chǎn)品成為個(gè)人生活的組成內(nèi)容,構(gòu)成其所需的“外在支撐結(jié)構(gòu)”;另一方面,工程活動漸漸開始將人類的軀體與心智作為設(shè)計(jì)和操作的對象,以此來實(shí)現(xiàn)人類的“增強(qiáng)”。

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3.單項(xiàng)選擇題一般而言,學(xué)界對科學(xué)、技術(shù)和工程三者之間的關(guān)系有一種被稱為“科學(xué)、技術(shù)、工程三元論”的觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)主要是指()

A.科學(xué)在于發(fā)明,技術(shù)在于發(fā)現(xiàn),工程在于造物。這三者既相互依賴,又相互獨(dú)立
B.科學(xué)在于發(fā)現(xiàn),技術(shù)在于發(fā)明,工程在于造物。這三者既相互依賴,又相互獨(dú)立
C.科學(xué)在于發(fā)現(xiàn),技術(shù)在于造物,工程在于發(fā)明。這三者既相互依賴,又相互獨(dú)立
D.科學(xué)在于造物,技術(shù)在于發(fā)現(xiàn),工程在于發(fā)明。這三者既相互依賴,又相互獨(dú)立

4.單項(xiàng)選擇題把工程看成是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用是一種對工程的認(rèn)識,以下哪一種對工程的說法,與這種認(rèn)識不同()

A.工程是指將科學(xué)知識系統(tǒng)地運(yùn)用于結(jié)構(gòu)和機(jī)器的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、使用中
B.工程是將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的各學(xué)科的總稱
C.工程是一種實(shí)踐性研究,研究如何利用各種科學(xué)方法使得人和物以及環(huán)境以更健康、更安全、更高效的方式相結(jié)合,從而賦能個(gè)人,促進(jìn)社會的福祉
D.工程是指將科學(xué)知識應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程而形成的各學(xué)科的總稱,如土木工程、水利工程、冶金工程、機(jī)電工程、化學(xué)工程等,其目的在于利用和改造自然為人類服務(wù)

最新試題

經(jīng)濟(jì)學(xué)中的契約是指交易當(dāng)事人為取得預(yù)期收益而共同確立的各種(),它不僅包括具有法律強(qiáng)制力的協(xié)議,還包括不具有法律強(qiáng)制力的默認(rèn)和承諾。

題型:單項(xiàng)選擇題

下面哪一個(gè)不屬于社會評估?()

題型:單項(xiàng)選擇題

工程活動是社會的,它是一個(gè)匯聚了科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化、環(huán)境等要素的系統(tǒng),()在其中起了重要的調(diào)節(jié)作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

工程責(zé)任中的“強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任”的觀念要求工程師應(yīng)該對()負(fù)責(zé)。

題型:單項(xiàng)選擇題

工程師個(gè)人職業(yè)道德發(fā)展分為幾個(gè)階段?()

題型:單項(xiàng)選擇題

環(huán)境污染泛濫期從()開始。

題型:單項(xiàng)選擇題

土地工程中的人際正義問題不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

利益相關(guān)者理論認(rèn)為可以把企業(yè)理解為所有()之間的一系列多邊契約。

題型:單項(xiàng)選擇題

信息技術(shù)所要求的道德觀不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)我國現(xiàn)行法律和倫理學(xué)的要求,下列選項(xiàng)中不屬于工程師作為雇員應(yīng)盡到的義務(wù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題