A.一半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
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A.達爾克洛茲音樂教育體系
B.奧爾夫音樂教育體系
C.柯達伊音樂教育體系
D.鈴木音樂教育體系
A.運動的強度和老師的態(tài)度等
B.運動的密度和動作難度
C.運動強度和密度等
D.老師的態(tài)度和動作難度等
A.談話活動有一個有趣的中心話題
B.談話活動注重師幼雙方的信息交流
C.談話活動適用于寬松的交談氣氛
D.談話活動中教師起間接引導(dǎo)作用
A.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣,探究欲望
B.社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中,并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)
C.語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點,教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談
D.幼兒在藝術(shù)活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現(xiàn),教師應(yīng)把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練
A.自我確認(rèn)
B.強化
C.親社會行為的發(fā)展
D.社交技能的發(fā)展
最新試題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。