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判斷題愛崗盡責(zé)精神的強化不能忽視對教師這一職業(yè)社會意義和教育價值的認(rèn)識，不能忽略實踐體驗。

1.判斷題愛崗盡責(zé)作為教師個體的道德品質(zhì)，其形成和表現(xiàn)水平往往受其內(nèi)在情感、態(tài)度和行為所制約。

2.判斷題教師要依法維護和保護教育對象的合法權(quán)益。

3.單項選擇題下列對教育法律法規(guī)說法錯誤的是（）。

A.教育法律法規(guī)是規(guī)范教育活動、保護教育發(fā)展的根本機制
B.屬于人的意識的產(chǎn)物，第二性的東西
C.要在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī)
D.教育法律法規(guī)在依法執(zhí)教前，無足輕重

4.判斷題道德是法生成發(fā)展的基礎(chǔ)，法是道德的固定化和不可侵犯的神圣化。

5.判斷題道德表現(xiàn)為調(diào)節(jié)、整合等；法表現(xiàn)為強制性和嚴(yán)肅性。