A.社團(tuán)
B.鄰里
C.職業(yè)
D.學(xué)校
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A.互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)
B.穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)
C.個(gè)人形態(tài)和群體形態(tài)
D.封閉形態(tài)和開(kāi)放形態(tài)
A.個(gè)人距離
B.親密距離
C.公眾距離
D.社會(huì)距離
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.沖突
C.競(jìng)賽
D.比賽
A.功利性角色與表現(xiàn)性角色
B.規(guī)定性角色與開(kāi)放性角色
C.先賦角色與自致角色
D.制度性角色與互動(dòng)性角色
A.自我分成“主我”和“客我”兩個(gè)部分
B.一個(gè)人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映
C.兒童隨著年齡的增長(zhǎng)而找到自己的道德價(jià)值觀
D.人格由本我、自我和超我三個(gè)部分組成
最新試題
社會(huì)化
簡(jiǎn)述社會(huì)流動(dòng)的意義。
社會(huì)化的主要功能包括()
簡(jiǎn)述基本社會(huì)化的任務(wù)。
為了追求社會(huì)鼓勵(lì)的目標(biāo),采用了不被社會(huì)認(rèn)可的手段,甚至是違法的手段,這種偏差行為稱(chēng)之為()
簡(jiǎn)述社會(huì)控制的必要性。
簡(jiǎn)述初級(jí)社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述公共部門(mén)的基本特征。
吳某原是一名返城知青,后進(jìn)廠(chǎng)當(dāng)了工人,現(xiàn)下崗開(kāi)了一家飯館,收入頗豐。吳某完成的社會(huì)流動(dòng)是()
試述全球化與中國(guó)的關(guān)系。