為了獲得真實可靠的資料，應(yīng)該注意幾個問題：（）。

對事物的定性測量一般使用（）。

在縱貫研究的幾個類型當(dāng)中，（）每次都是從同一個總體中抽取樣本，它試圖了解這一總體的歷史變化。

社會調(diào)查研究的分類是多角度的，多維的，每一項具體的調(diào)查研究都可以按照各種分類標(biāo)準(zhǔn)歸為多種類型。對社會調(diào)查研究進(jìn)行分類的目的是：（）。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)行的一些比較著名的社會調(diào)查有：（）。

下面可以作為社會調(diào)查研究分析單位的社會產(chǎn)物有：（）。

在“家長的文化水平和職業(yè)影響子女的升學(xué)意愿”這個假設(shè)當(dāng)中，變量之間的關(guān)系是（）。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，（）曾經(jīng)是社會調(diào)查研究的主要方式。

在現(xiàn)代社會研究當(dāng)中，統(tǒng)計調(diào)查與實地研究兩種方式反映了（）的區(qū)分，因此是更具有方法論意義的分類。

首先提出社會指標(biāo)這個概念術(shù)語的是美國社會學(xué)家（），他把社會指標(biāo)解釋為統(tǒng)計學(xué)上的一個數(shù)量概念。