A.選擇某偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村小學,長期蹲點進行采訪
B.將演播室搬到街道社區(qū)中,與居民互動完成節(jié)目錄制
C.深入基層和當?shù)赝ㄓ崋T談話,從中獲得新聞稿件半成品
D.使用平實、大白話進行報道
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.越具有心理替代性的故事性事實,越具有新聞價值
B.事實與接受者的心理距離越近,便越具有新聞價值
C.事實的發(fā)生與受眾的利益越相關(guān),越具有新聞價值
D.越具有娛樂色彩或煽情內(nèi)容的事實,越具有新聞價值
A.電焊火星引燃建筑材料,初中生抄起滅火器沖上前
B.開學首日,上海中小學生再收“減負大禮包”
C.歷時兩年精雕細刻匯聚國內(nèi)風景名勝,一根象牙濃縮“九州歡騰”
D.厭世男制造東直門爆炸案受審,得知棄嬰身份后想報復社會
A.多談些軍事,少談些文化
B.少談些軍事,多談些經(jīng)濟
C.多談些政治,少談些文化
D.少談些政治,多談些經(jīng)濟
A.為人民群眾服務
B.堅持“三貼近”原則
C.拓展群眾參與渠道
D.懷有群眾意識
A.“用時間消滅空間”——新聞時效
B.“有機的報刊運動”——新聞真實
C.“根據(jù)事實描述事實”——新聞價值
D.“一般的公正”——新聞客觀
最新試題
融媒體時代,新聞采編人員應如何與同行進行交流和合作()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應遵守哪些原則()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應如何準備采訪提綱()?
新聞采編人員在進行新聞報道時,應如何體現(xiàn)新聞的價值()?
新聞采編人員在進行新聞報道時,應如何處理新聞中的圖片和視頻()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,如何確保采訪的深入性()?
一篇優(yōu)秀的新聞稿,在寫作技法方面一般具有哪些特征()?
新聞采編人員在進行新聞寫作時,應如何避免冗余和重復()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應如何提問()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應如何面對采訪對象的拒絕()?