“飯桶”指只會(huì)吃飯不會(huì)做事的人，這是語素義的比喻用法。

根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。每個(gè)音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。①太；②陽；③躍；④出；⑤來。

什么是重音？“我明天去”這個(gè)句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什么不同？

“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動(dòng)詞。

辨析下列同義詞的主要差別。①時(shí)間——時(shí)刻；②生日——壽辰；③再婚——續(xù)弦；④秘密——絕密；⑤果斷——武斷。

基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。

下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①你有什么話可以直接了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。②一些年輕人的拙作，我們實(shí)在是不敢恭維。③他去年還欠款三萬元，看來今后會(huì)好一些。④發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶爾了，讓人始料未及。⑤他從小看著父母在舞臺(tái)上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會(huì)了。

現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字?jǐn)?shù)量要多于獨(dú)體字。

從不同角度糾正下面句子中存在的問題，下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①這些年輕人的拙作，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在是不敢恭維。②已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。③我們把任務(wù)一定能夠按時(shí)完成，請大家放心!④那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。⑤他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始了通霄達(dá)旦的工作，力爭早日出成果。

什么是句子的表述性？舉例說明。