問答題
從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因)
①我作為影視界的新星,還有很多知識需要向前輩學習。
②他這種做法,你可不敢茍同。
③經(jīng)過多方研究論證,我們提出了解決職工午休問題。
④我國石油的生產(chǎn),早就能夠自給自足了。
⑤他對我總是必恭必敬的,我就愿意把技藝傳授給他。
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1.問答題
分析下下列句子的焦點并分析突出焦點的手段。
①我把這些書放得整整齊齊。
②我書法喜歡,繪畫也喜歡。
③是老王及時把大家疏散到安全地方。
④你是前天告訴我這個消息的。
⑤起來,饑寒交迫的奴隸
4.名詞解釋實詞
5.名詞解釋調(diào)類
最新試題
根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音,然后從韻頭角度給韻母分類。每個音節(jié)注出聲韻母即可,不要求標注聲調(diào)。①太;②陽;③躍;④出;⑤來。
題型:問答題
什么是網(wǎng)絡(luò)語言?網(wǎng)絡(luò)語言有哪些特點?
題型:問答題
下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。①你有什么話可以直接了當?shù)卣f,不用拐彎抹角。②一些年輕人的拙作,我們實在是不敢恭維。③他去年還欠款三萬元,看來今后會好一些。④發(fā)生這樣的事情實在是太偶爾了,讓人始料未及。⑤他從小看著父母在舞臺上演出,耳儒目染,很多戲曲唱腔自然就學會了。
題型:問答題
兼類詞
題型:名詞解釋
基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件,例如“木、目、月”等。
題型:判斷題
單韻母
題型:名詞解釋
“得”字右下角的部件只能構(gòu)成一個漢字,不是基礎(chǔ)部件。
題型:判斷題
什么是句子的表述性?舉例說明。
題型:問答題
什么是重音?“我明天去”這個句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隱含的意義有什么不同?
題型:問答題
“飯桶”指只會吃飯不會做事的人,這是語素義的比喻用法。
題型:判斷題