說明圖式理論中所提出的圖式的5個特征。

（）是指在問題解決的過程中，從問題的目標狀態(tài)往回走，倒退到起始狀態(tài)。

在目標刺激物出現(xiàn)之后較短的時間內(nèi)，呈現(xiàn)掩蔽刺激物所產(chǎn)生干擾的實驗條件稱為（）。

簡述完全隨機雙因素析因設(shè)計的模式，并舉一例加以說明。

簡述錯覺產(chǎn)生的原因。

1995年Tulving把人的記憶分為五大系統(tǒng)，其中包括（）

眼運動有三種基本的形式：（）

從眾這個概念揭示的是個體在群體情境的影響或壓力下，在知覺、判斷、態(tài)度、動作等方面做出與多數(shù)人相一致的行為變化的現(xiàn)象，又稱“（）”。

中央眼

當(dāng)代認知心理學(xué)中，數(shù)據(jù)驅(qū)動過程又稱（）。