簡述概念結(jié)構(gòu)的原型說。

簡述加工水平說。

雙作業(yè)任務(wù)

簡述推理的心理模型理論。

哪幾個試驗能夠證明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？

試舉例說明非對稱性搜索的實驗證據(jù)及其理論意義。

試評述知覺的直接理論和間接理論。

簡述中樞能量理論。

認知心理學的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學習記憶、思維和言語等心理過程或認知過程，以及兒童的認知發(fā)展和人工智能。

簡述信息加工的一般原理。