A.心理動力學(xué)理論模式
B.行為模式
C.人本主義理論模式
D.醫(yī)學(xué)模式
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A.疑病癥
B.強(qiáng)迫癥
C.孤獨(dú)癥
D.焦慮癥
A.以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)
B.社會適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
C.病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)
D.以上都對
A.反社會型人格障礙
B.偏執(zhí)性人格障礙
C.分裂樣人格障礙
D.沖動型人格障礙
E.強(qiáng)迫型人格障礙
A.從童年或青少年始發(fā)
B.往往持續(xù)終生
C.人格顯著偏離常態(tài)
D.存在智力障礙
E.以上都正確
A.強(qiáng)烈的焦慮、緊張
B.情緒壓抑
C.A型行為模式
D.早年生活經(jīng)歷
最新試題
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認(rèn)知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
試述行為療法的類型。
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
標(biāo)記獎勵法屬于()
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯誤的是()
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬亍U埜鶕?jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會給初到這些國家開車的中國司機(jī)造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。