A.得道多助,失道寡助
B.授人以魚,不如授人以漁
C.授人玫瑰,手留余香
D.助人為樂,可以樂人樂己
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A.兒童發(fā)展
B.兒童權(quán)益
C.兒童成長(zhǎng)
D.兒童需求
A.同感
B.物質(zhì)幫助和精神幫助
C.授權(quán)和增能
D.專注傾聽
A.支持者
B.關(guān)系協(xié)調(diào)者
C.資源籌措者
D.倡導(dǎo)者
A.單親母親愛平找到社工尋求幫助,社工約好首次會(huì)談時(shí)間,可愛平一直沒有出現(xiàn),社工根據(jù)登記地址去尋找也沒有找到愛平
B.啟華最近下崗在家,社工了解到此情況,想為他提供幫助,啟華婉言拒絕
C.張老為自己的家庭矛盾而苦惱不堪,經(jīng)張老鄰居介紹,社工想為張老一家提供服務(wù),而張老說(shuō)這是自己的家事
D.大學(xué)生小孫前來(lái)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,社工經(jīng)過(guò)和他交談,了解到他現(xiàn)在非常自卑,急需社工為他提供幫助
A.促進(jìn)發(fā)展
B.解救危難
C.緩解困難
D.恢復(fù)健康
最新試題
《社會(huì)調(diào)查一一沈家行實(shí)況》,是我國(guó)社會(huì)實(shí)況調(diào)查的第一本書。()
社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容?
簡(jiǎn)述文化的基本分類。
什么是社會(huì)?社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素?
分析M的社交焦慮問(wèn)題并筒要說(shuō)明心理與社會(huì)治療模式的介入路徑?
宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系?
人的社會(huì)化發(fā)展依賴于哪方面的社會(huì)主體和條件?如果缺乏會(huì)出現(xiàn)哪方面的一些問(wèn)題?
當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)建設(shè)有哪方面的內(nèi)容?從社區(qū)建設(shè)這一角度需要重點(diǎn)從哪些方面進(jìn)行改革與完善?
我國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)組織結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)是什么?
簡(jiǎn)述馬克思的階級(jí)理論和韋伯的社會(huì)分層理論。