教師的形象美主要包括（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

教師形態(tài)美

在種種線條中，豎直線意味著（）

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。