多項選擇題“畸趣”是一種病態(tài)的審美趣味，特征有（）
A.包裝性
B.時髦性
C.表演性
D.世俗性
E.虛幻性
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1.多項選擇題席勒對人性的分析和對美的認識，認為人具有（）
A.感性的沖動
B.游戲的沖動
C.間斷的沖動
D.理性的沖動
E.本能的沖動
2.單項選擇題（）是教師在學生中樹立良好的形象和建立威信的重要原因。
A.健康人格的魅力
B.豐富的知識
C.美好的形象
D.老練的談吐
3.單項選擇題美學和（）是教師內(nèi)在審美素養(yǎng)不斷提高的基礎。
A.美育理論
B.專業(yè)技能
C.美育實踐
D.創(chuàng)美活動
4.單項選擇題教師作為（）必須具備知識要素。
A.專家
B.教育家
C.藝術家
D.學生問題的解答者
5.單項選擇題小學生的認識發(fā)展在小學階段逐漸發(fā)展到（）階段。
A.自主學習
B.主動接受
C.被動接受
D.簡單模仿
最新試題
教師的形象美主要包括（）
題型：多項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關。
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
題型：單項選擇題
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題