單項選擇題從趣味的形成來看，趣味從來不是天生的，它是（）的產(chǎn)物。
A.環(huán)境
B.自然
C.遺傳
D.教育
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1.單項選擇題美育作為感性教育、趣味教育和人格教育（）
A.只發(fā)展人的感性
B.只發(fā)展人的情感
C.只發(fā)展人的理性
D.既發(fā)展人的感性，又發(fā)展人的理性
2.單項選擇題我國近代史上第一個把美育概念引入中國并對美育的獨特性質(zhì)和獨立地位作了進一步闡發(fā)的思想家是（）
A.王國維
B.梁啟超
C.蔡元培
D.魯迅
3.單項選擇題（）的主張是蔡元培美育思想的一個重要內(nèi)容。
A.快樂教育
B.以美育代宗教
C.趣味教育
D.游戲的沖動
5.問答題論述美育對德育的促進作用？
最新試題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）
題型：單項選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
題型：單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題