（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。

公平合理地對待和評價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。

教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”，這是指（）

教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）

教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。

為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。

備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）

師德修養(yǎng)的基本原則（）