單項(xiàng)選擇題評價小兒生長發(fā)育的最常用指標(biāo)是:()

A.運(yùn)動能力
B.體重,身高,頭圍,胸圍等
C.語言發(fā)育程度
D.智力發(fā)育情況
E.對外界的反應(yīng)能力


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士小王,再給患者抽血的過程中,患者非常不滿的說:“你們每天就知道抽血,連個病都查不出來”。對此情景,小王如何回應(yīng)更為恰當(dāng):()

A.“你去問醫(yī)生,這跟我沒有關(guān)系”
B.“不抽血怎么檢查?不檢查怎么診斷?”
C.“人體有代償功能,抽這點(diǎn)血沒什么關(guān)系。”
D.保持微笑,避免對患者的抱怨做言語回應(yīng),避免無謂的爭執(zhí)

最新試題

患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進(jìn)行冠狀動脈支架手術(shù),稱“全當(dāng)是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應(yīng)是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()

題型:單項(xiàng)選擇題

一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項(xiàng)目,患者覺得這些檢查費(fèi)用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個檢查項(xiàng)目,面對這種情況,最合理的做法是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

伴生感覺指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時,引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對:()

題型:單項(xiàng)選擇題

一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長時間隊(duì)伍,并且是請假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()

題型:單項(xiàng)選擇題

江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險時,最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

在中國古代,文人墨客借助詩句來表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒有關(guān)系的是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

某行政單位,早晨8:30開始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個人來到時起,每分鐘來的人數(shù)一樣多,如果開三個業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開五個業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒有人排隊(duì),那么第一個人到達(dá)的時間是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()

題型:單項(xiàng)選擇題