A.左二右三
B.左三右二
C.左三右三
D.左二右二
E.左右各二
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A.醫(yī)院擔(dān)負(fù)治病救人的任務(wù),應(yīng)該收治這個(gè)病人
B.醫(yī)院治病救人對(duì)所有病人都應(yīng)一視同仁
C.治愈率、床位周轉(zhuǎn)率是考核醫(yī)院效益的指標(biāo),因而不能收治晚期癌癥病人
D.病人家屬已同意支持醫(yī)藥費(fèi),對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理無(wú)影響
E.在醫(yī)院內(nèi),病人有安全感,心理狀態(tài)好
A.小偷:模范
B.獅子:小羊
C.肖像:裝飾
D.死刑:刑罰
A.攀登的光榮來(lái)自團(tuán)隊(duì)
B.攀登的勇氣來(lái)自團(tuán)隊(duì)
C.希拉里面對(duì)巨大榮譽(yù)時(shí)的退讓是最崇高的精神
D.諾爾蓋是希拉里的真正向?qū)?/p>
A.過(guò)分地通過(guò)干預(yù)追求平衡反而會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,而任其自由發(fā)展反而沒(méi)有問(wèn)題。
B.過(guò)分地通過(guò)干預(yù)追求平衡反而會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,而放開(kāi)手腳讓經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)中自由發(fā)展反而容易達(dá)到平衡。
C.放開(kāi)手腳讓經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)中自由發(fā)展,反而容易達(dá)到平衡。
D.不要過(guò)分干預(yù),干預(yù)總是走向反面。
A.大局;盲目
B.全局;消極
C.大局;消極
D.全局;盲目
最新試題
李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類(lèi)型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類(lèi)是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類(lèi)的是:()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛(ài)挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽(tīng)診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
某行政單位,早晨8:30開(kāi)始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個(gè)人來(lái)到時(shí)起,每分鐘來(lái)的人數(shù)一樣多,如果開(kāi)三個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開(kāi)五個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒(méi)有人排隊(duì),那么第一個(gè)人到達(dá)的時(shí)間是:()
伴生感覺(jué)指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí),引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺(jué)的是:()
工業(yè)化社會(huì)之前,化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此,在對(duì)人類(lèi)社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上,歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒(méi)有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()