單項選擇題組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
A.合理行動理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉變理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.組織分階段改變理論
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1.單項選擇題正確的說法是(健康教育與健康促進的關系)()
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進涉及各個部門,不需要健康教育
D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結合
E.健康促進通過社會動員促進人群健康,不以個體行為改變?yōu)槟繕?/p>
2.單項選擇題健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
A.環(huán)境支持
B.社會動員
C.疾病預防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導
3.單項選擇題能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()
A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強化社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生發(fā)展方向
4.單項選擇題社會動員和社區(qū)行動是健康促進的()
A.首要策略
B.基礎策略
C.社區(qū)策略
D.行政策略
E.干預策略
5.單項選擇題健康促進是一種()
A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干預
最新試題
應用于人際關系的健康教育行為改變理論包括()
題型:多項選擇題
人類行為的適應形式主要有()
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可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
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如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉變階段理論,下列干預方法效果更好的是()
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