圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）

多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）

由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）

提出了人格的七因素模型的是（）

中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是（）

以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙（）

遺忘癥患者在（）測驗(yàn)中，完成的狀況接近于常人。

小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛交朋友且愛好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）

多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。