A、培訓(xùn)需求分析
B、培訓(xùn)指導(dǎo)者
C、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容
D、培訓(xùn)方法
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A、培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的,它不需要分層次細(xì)化
B、目標(biāo)越具體越具有可操作性,越有利于總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C、有了目標(biāo),才能確定培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、教師、方法等具體內(nèi)容,并可在培訓(xùn)之后,對(duì)照此目標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)估
D、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析,設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計(jì)劃提供明確方向和依循的構(gòu)架
A、操作培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)
B、知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)
C、知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)
D、操作培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)
A、需求分析
B、專項(xiàng)能力
C、編寫什么
D、基本框架
A、員工、基層管理人員、人力資源開發(fā)部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的共同參與
B、主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)具體情況而定
C、人力資源開發(fā)部門根據(jù)具體情況而定
D、人力資源開發(fā)部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的共同參與
A、確認(rèn)差距,找出需要培訓(xùn)的專項(xiàng)能力
B、確認(rèn)差距,找出需要培訓(xùn)的各種能力
C、培養(yǎng)工作中所需要的各種基本能力
D、確認(rèn)差距,找出工作中所需要的一種最重要的能力
最新試題
工程現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)組織受洪水威脅的單位和群眾盡可能收購(gòu)一定數(shù)量的砂石、土料,儲(chǔ)備一定的防汛搶險(xiǎn)物料。
為了防止振動(dòng),弧形閘門宜采用“刃”形底止水。
砂石反濾層施工時(shí)必須按層次,按厚度要求做到層次分明,一次施工完成。
火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥比較適合與砌體勾縫用。
礦渣硅酸鹽水泥水化速度快,水化熱高。
水閘具有控制水位和調(diào)節(jié)流量的作用。
倒虹吸是入渠泄洪建筑。
礦渣硅酸鹽水泥早強(qiáng)高,后期強(qiáng)度增長(zhǎng)慢。
超聲波水位計(jì)維護(hù)時(shí)應(yīng)該注意信號(hào)頭下直徑為1米的園周內(nèi)無遮擋物。
渠道是連接灌溉水源與農(nóng)田之間的輸水工程。