單項(xiàng)選擇題對某些兒童的個(gè)別化教育方案制訂在分析鑒定其情況時(shí)，應(yīng)借助一定的量表進(jìn)行嚴(yán)格測試，準(zhǔn)確掌握視聽智障程度不能憑主觀分析判斷，這是（）原則的要求的。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.可行性
D.針對性
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1.單項(xiàng)選擇題某一類行為發(fā)生太多，集體活動(dòng)或上課時(shí)思想不集中，愛做小動(dòng)作，走來走去，一天要洗許多次手或常咬指甲等都是兒童問題行為中（）的表現(xiàn)。
A.行為不足
B.行為過度
C.行為不適當(dāng)
D.行為控制困難
2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前兒童行為矯正中最基本的方法是（）。
A.隔離
B.消退
C.正強(qiáng)化
D.區(qū)別強(qiáng)化
3.單項(xiàng)選擇題（）指不是在行為出現(xiàn)后每次都給予強(qiáng)化，而是按照時(shí)間或次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)來衡量行為并給予一定的強(qiáng)化。
A.正強(qiáng)化
B.間歇強(qiáng)化
C.區(qū)別強(qiáng)化
D.消退
4.單項(xiàng)選擇題游戲治療作為一種心理治療技術(shù)，治療的中介物是一個(gè)至關(guān)重要的因素，而（）是最重要的中介物。
A.言語
B.語言
C.游戲
D.玩具
5.單項(xiàng)選擇題人本主義學(xué)派的代表人物是（），他提出了“非指導(dǎo)式游戲治療”。
A.羅杰斯
B.哈葛·赫爾瑪斯
C.勒溫
D.索格莫
最新試題
口吃即（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對學(xué)前視覺障礙兒童進(jìn)行早期干預(yù)時(shí)，根據(jù)視覺障礙兒童的特點(diǎn)來開展各種感官的整合活動(dòng)訓(xùn)練，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會(huì)要求的能力稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒語言障礙的矯治是一項(xiàng)系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作，矯治時(shí)要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導(dǎo)原則中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點(diǎn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
言語障礙是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題