A.不正規(guī)的渠道購買的手機
B.下載APP時被感染
C.刷ROM時被感染
D.社交軟件、網盤的傳播
E.二維碼的傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.給自已正確定位
B.迅速汲取新知識
C.注意做事細節(jié)
D.發(fā)揚團隊精神
E.學會研究性學習
A.設置密碼時,避免包含個人信息
B.為防止忘記密碼,將密碼記錄在電腦中
C.不要將密碼記錄在電腦中
D.使用不同的密碼
E.設置密碼時,混合使用大小寫、數(shù)字符等
A.實驗方式
B.實驗在科研中所起作用
C.實驗結果性質
D.實驗場所
A.兩成
B.三成
C.五成
D.九成
A.求職信病毒
B.熊貓燒香病毒
C.紅色代碼病毒
D.邏輯炸彈
最新試題
“互聯(lián)網+黨建”本質在于提高黨建工作效率,克服黨建工作瓶頸,更好的服務黨員群眾。
以下屬于“互聯(lián)網+學前教育”的優(yōu)勢是()
什么是“全視角檔案”?
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結合,促進個性化學習,開放式學習和泛在學習。
智慧校園的主要應用系統(tǒng)包含:智慧學習管理系統(tǒng)、智慧資產管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務管理系統(tǒng),其中,智慧教學管理系統(tǒng)包含:教學資源、集體備課、在線研討等功能能。
“互聯(lián)網+教學”從優(yōu)化教學到模式重構包含以下哪幾個方面?()
數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網絡為基礎建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。
參與角色由個體變?yōu)楣餐w,教研內容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合,資源供給模式由統(tǒng)一供給轉變?yōu)榘葱韫┙o,技術支持方式由低技術環(huán)境轉變?yōu)橹悄芗夹g環(huán)境,評價方式由經驗型轉變?yōu)榫珳市汀?/p>
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升,能夠將學校物理空間和信息空間有機銜接,提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務。
“互聯(lián)網+教育”五個基本特征是()