單項(xiàng)選擇題為了更形象地向患者描述手術(shù)原理和手術(shù)過(guò)程,陳醫(yī)生經(jīng)常利用休息時(shí)間精心繪制手術(shù)彩圖,在手術(shù)前陳醫(yī)生都會(huì)借助彩圖向患者耐心講解,讓患者和家屬了解手術(shù)主要過(guò)程等,解除擔(dān)憂和疑慮。陳醫(yī)生的行為體現(xiàn)了:()    

A.真誠(chéng)、耐心與患者溝通,給患者人文關(guān)懷
B.技術(shù)精湛,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),精益求精
C.以誠(chéng)相待,尊重患者,關(guān)愛(ài)生命
D.規(guī)范行醫(yī),盡職盡責(zé)為患者服務(wù)


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1.單項(xiàng)選擇題患者因反復(fù)咳嗽在門診找副主任醫(yī)師王醫(yī)生診療,經(jīng)2次就診專家門診的治療后,患者自覺(jué)不能完全緩解癥狀,今天第3次來(lái)到王醫(yī)生的專家門診,情緒非常激動(dòng),質(zhì)疑王醫(yī)生的醫(yī)療水平。此時(shí)王醫(yī)生應(yīng)該:()      

A.因患者情緒異常、不尊重醫(yī)生,拒絕為其診療
B.向患者解釋情況并道歉,要求患者另找醫(yī)生診療
C.先安撫患者,然后耐心解釋疾病治療需要一個(gè)過(guò)程,并告知下一步診療措施及預(yù)期效果
D.馬上找上級(jí)醫(yī)生或醫(yī)院行政職能部門出面解決

2.多項(xiàng)選擇題2015年9月,“心臟手術(shù)前   醫(yī)生懷抱小姑娘安慰一幕走紅”在醫(yī)生圈、網(wǎng)絡(luò)上“瘋傳”,一組手術(shù)室里男醫(yī)生哄2歲“小蘿莉”的溫馨照片記錄了浙江某醫(yī)院即將做手術(shù)的小女孩在“大叔”石醫(yī)生的安撫下從哭泣到情緒平靜的過(guò)程,暖暖的溫情引發(fā)網(wǎng)友大呼“有愛(ài)”。對(duì)此您怎么看?()      

A.石醫(yī)生在手術(shù)前不應(yīng)該摻雜過(guò)多的個(gè)人情感,特別是男醫(yī)生懷抱小女孩,以避閑言碎語(yǔ)
B.石醫(yī)生的舉動(dòng)體現(xiàn)了醫(yī)生在診療過(guò)程中應(yīng)該有的同情心
C.可以看出,石醫(yī)生具有良好的人文素養(yǎng)及對(duì)患者人文關(guān)懷的技能
D.石醫(yī)生是個(gè)6歲孩子的父親,更有同理心來(lái)安撫害怕手術(shù)的患兒

3.多項(xiàng)選擇題2016年3月,深圳某醫(yī)院,患兒家屬組織十余人在醫(yī)院大廳內(nèi)舉橫幅、燒紙錢,推搡毆打包括主治醫(yī)生在內(nèi)的多名醫(yī)護(hù)人員,并強(qiáng)迫主治醫(yī)生下跪燒紙錢,對(duì)此您怎么看?()      

A.任何醫(yī)鬧、傷醫(yī)、踐踏醫(yī)務(wù)人員尊嚴(yán)的行為,都必須要受到法律的嚴(yán)懲
B.醫(yī)師要努力提高溝通技能,減少醫(yī)患沖突發(fā)生的概率
C.當(dāng)事醫(yī)生選擇忍氣吞聲,不與患者發(fā)生直接沖突是對(duì)的
D.醫(yī)生嚴(yán)格遵守醫(yī)師行為規(guī)范,雖然不能完全醫(yī)患糾紛或沖突的發(fā)生,但可以有效減少發(fā)生頻率

4.多項(xiàng)選擇題小王醫(yī)生寫病歷時(shí)不小心寫錯(cuò),為了不影響病歷的整齊美觀,他將寫錯(cuò)的字用小刀輕輕刮去,被上級(jí)醫(yī)師發(fā)現(xiàn),以病歷書寫不合格為由要求小王大夫重寫,應(yīng)該怎樣看待這個(gè)決定?()      

A.小王大夫在改正錯(cuò)字,沒(méi)有隱匿偽造病例內(nèi)容,不應(yīng)該重寫
B.病歷的修改不同于病歷的涂改,修改病歷是合法行為,而涂改病歷法律嚴(yán)格禁止的行為
C.病歷書寫相關(guān)規(guī)定指出:書寫過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí),應(yīng)當(dāng)用雙劃線劃在錯(cuò)字上,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡
D.上級(jí)醫(yī)務(wù)人員有審查修改下級(jí)醫(yī)務(wù)人員書寫病歷的責(zé)任

5.單項(xiàng)選擇題某院急診收治一例被車撞傷兒童,X光片顯示該患兒已有多處陳舊的外傷性骨折,陪同患兒就診的成年人自稱是患兒的親戚,卻無(wú)法說(shuō)明這些舊傷如何形成,且一直要求肇事車主給錢私了,此時(shí)醫(yī)生是否應(yīng)該報(bào)警 ()    

A.受傷兒童的權(quán)益沒(méi)有得到應(yīng)有的保護(hù),應(yīng)該報(bào)警
B.醫(yī)生不是當(dāng)事方,無(wú)權(quán)干涉醫(yī)療以外的事情
C.醫(yī)生有責(zé)任和義務(wù)對(duì)涉嫌傷害事件履行法定報(bào)告職責(zé),制止可能的進(jìn)一步的傷害
D.報(bào)警會(huì)激怒患兒家長(zhǎng),惹來(lái)投訴

最新試題

以下哪些情況屬于“重復(fù)收費(fèi)”?()

題型:多項(xiàng)選擇題

藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員停止在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)或藥品零售企業(yè)執(zhí)業(yè)時(shí):()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基本醫(yī)療保障定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)生嚴(yán)重違約行為,性質(zhì)惡劣,造成醫(yī)療保障基金損失或社會(huì)影響嚴(yán)重的,基本醫(yī)療保障經(jīng)辦機(jī)構(gòu)采取以下哪幾種方式處理()

題型:多項(xiàng)選擇題

基本醫(yī)療保障定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)保醫(yī)師違反服務(wù)協(xié)議的違規(guī)處理是()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列表述不屬于醫(yī)學(xué)科研面臨和解決的主要矛盾的是:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)德管理是通過(guò)下列哪一手段,對(duì)醫(yī)務(wù)部門,醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行約束、制約()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,對(duì)查實(shí)具有騙取醫(yī)?;鸬冗`規(guī)行為的醫(yī)師,視情節(jié)嚴(yán)重程度給予停止()年醫(yī)保結(jié)算資格的處理,并將違規(guī)行為通報(bào)衛(wèi)生健康行政部門。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于實(shí)習(xí)必要性的表述哪項(xiàng)不正確:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)的出現(xiàn)是醫(yī)學(xué)與社會(huì)發(fā)展的必然。是現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)體系的一個(gè)必要補(bǔ)充,是醫(yī)學(xué)人道主義精神在生命末端的完美體現(xiàn):()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在有差錯(cuò)的病例討論中,很多醫(yī)生都不發(fā)言,或者只是指出一些無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題,這種現(xiàn)象表明醫(yī)生之間的合作存在一些障礙。下列選項(xiàng)中哪一因素對(duì)合作不構(gòu)成障礙()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題