多項(xiàng)選擇題按照《大學(xué)》的宗旨，（）乃切實(shí)可行的職場(chǎng)提升路徑。
A.修
B.齊
C.治
D.平
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1.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的職場(chǎng)境界，一般地說(shuō)來(lái)，從謀生境界起步，漸次經(jīng)過(guò)自身修養(yǎng)和單位的培養(yǎng)，經(jīng)歷（）境界…而層級(jí)上升。
A.職業(yè)
B.事業(yè)
C.志業(yè)
D.家庭
2.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員穿越職場(chǎng)云層的途徑之三：讓自己克服“事不關(guān)己高高掛起”的心理，與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間主動(dòng)地（），同道相求，心有靈犀。
A.相互關(guān)心
B.相互愛護(hù)
C.相互觀察
D.相互體察
3.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員選擇合度的職場(chǎng)實(shí)踐方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自覺調(diào)適到實(shí)干型、（）工作方式。
A.利他
B.包容型
C.合作型
D.利己
4.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員選擇正確的職場(chǎng)實(shí)踐路向，即由利己、索取指向，自覺調(diào)適到（）指向。
A.利他
B.奉獻(xiàn)
C.克勤
D.克己
5.多項(xiàng)選擇題三重生態(tài)觀揭示：當(dāng)代人類的生存關(guān)系，由（）之三重生態(tài)及其結(jié)構(gòu)化關(guān)系而構(gòu)成。
A.元生態(tài)
B.類生態(tài)
C.內(nèi)生態(tài)
D.人文生態(tài)
最新試題
法制建設(shè)是保證職業(yè)道德建設(shè)和進(jìn)行的重要條件。
題型：判斷題
不得以職謀私是專業(yè)技術(shù)人員要堅(jiān)守的起碼的職業(yè)操守。
題型：判斷題
職業(yè)精神通過(guò)職業(yè)道德的行為實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái)。
題型：判斷題
精神是道德的一個(gè)部分。
題型：判斷題
道德原則、道德規(guī)范是道德精神的具體運(yùn)用和體現(xiàn)。
題型：判斷題
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的前提是不違背法律、不違背職業(yè)道德。
題型：判斷題
專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)精神一般包括人文精神和科學(xué)精神兩部分。
題型：判斷題
專業(yè)人士與非專業(yè)人士的最大區(qū)別在于信息的不對(duì)稱。
題型：判斷題
精神是道德建設(shè)的動(dòng)力。
題型：判斷題
國(guó)外職業(yè)管理的主體是企業(yè)。
題型：判斷題