A.充分利用社區(qū)和家庭資源對(duì)病人進(jìn)行合理的處置
B.向病人詳細(xì)說(shuō)明病情、診斷及治療的內(nèi)涵及預(yù)期后果,并取得同意
C.在處理時(shí)必須考慮病人的個(gè)性和健康信念模式
D.通過(guò)有針對(duì)性的健康教育改善病人和家屬自我保健的意識(shí)和能力,使其承擔(dān)自己的健康責(zé)任
E.以疾病為考慮第一要?jiǎng)?wù)來(lái)開(kāi)藥
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A.重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求永遠(yuǎn)甚于客觀需要
B.在治療期間與病人保持良好的醫(yī)患關(guān)系
C.為病人部分家庭成員提供健康咨詢
D.為患者提供方便周到的居家照顧
E.教育病人掌握自己所患疾病的必要知識(shí)
A.清楚地解釋病情
B.鼓勵(lì)病人承擔(dān)治療和康復(fù)的責(zé)任
C.針對(duì)所患健康問(wèn)題為病人開(kāi)治療處方
D.與病人一起制定干預(yù)計(jì)劃
E.把病歷交給病人保管
A.廣博的人文科學(xué)知識(shí)
B.扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
C.具有收集病史的技巧
D.掌握明確的體檢目的
E.具備較高的統(tǒng)籌能力
A.從患者那里直接獲得的第一手資料,是全科醫(yī)生進(jìn)行臨床思維的根據(jù)
B.全科醫(yī)生在臨床實(shí)踐過(guò)程中必須采用系統(tǒng)“逐個(gè)突破”的臨床思維方式
C.該臨床思維方式建立在一般系統(tǒng)理論、整體論和生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基礎(chǔ)之上
D.該臨床思維方式實(shí)現(xiàn)了部分與整體、分析與綜合的辨證統(tǒng)一
E.系統(tǒng)整體論的立足點(diǎn)是作為“一個(gè)完整的人的病人”,而不是器官系統(tǒng)的疾病
A.加強(qiáng)醫(yī)患之間的交流
B.病人知識(shí)問(wèn)題
C.縮短醫(yī)生接診時(shí)間
D.開(kāi)展病人小組活動(dòng)
E.加強(qiáng)病人的健康教育
最新試題
關(guān)于小兒感冒推拿手法敘述正確的是()
關(guān)于傷食嘔吐的推拿治療敘述不正確的是()
下列中藥不適合作為該療法穴位貼敷的是:()
既能止泄瀉,又能通便秘除腹部脹滿的是()
“位置在雙足掌自腎反射區(qū)中心至膀胱反射區(qū)之間,呈一線狀略呈弧形區(qū)域”該足部反射區(qū)為()
“第四腰椎至尾骨端一線”是指下小兒推拿特定穴()
該技術(shù)中選用的穴位注射藥物是:()
“位置在內(nèi)踝后下方和后方”的足部反射區(qū)是()
以下關(guān)于膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的臨床表現(xiàn)描述錯(cuò)誤的是()
“位置在雙足拇趾根部?jī)?nèi)側(cè)橫紋盡頭處凹陷區(qū)域”的足部反射區(qū)是()