人的任何動(dòng)作都是不同形式的（）

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

簡(jiǎn)述兒童呼吸率的測(cè)定方法？

簡(jiǎn)述運(yùn)用講解法的注意事項(xiàng)。

兒童在進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)（）

運(yùn)動(dòng)過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)方法包括（）。

基本動(dòng)作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。

簡(jiǎn)述兒童背肌力的測(cè)定方法？

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童與體質(zhì)有關(guān)的心理狀態(tài)項(xiàng)目。